Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów
został dofinansowany ze środków budżetu państwa.
W marcu i kwietniu Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy we współpracy z firmą Danae przeprowadził w polskich szkołach badanie PISA 2025. Badanie główne objęło 219 wylosowanych szkół na terenie całej Polski. Udział w nim wzięło ponad 7000 piętnastolatków, a także dyrektorzy placówek.
Eksperci z Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego przedstawili wnioski z badań międzynarodowych podczas konferencji organizowanej przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA. Wydarzenie odbyło się odbyło się w dniach 25–27 czerwca br. w Rzymie.
Jak wygląda udział w międzynarodowym badaniu PISA z perspektywy szkoły i dlaczego pomiar kluczowych umiejętności piętnastolatków jest ważny? Między innymi o tym rozmawiamy z dyrektor jednej ze szkół biorących udział w badaniu PISA 2025.
W dniu 25 marca ekspert IBE, dr Paweł Maranowski, wziął udział w spotkaniu podsumowującym konsultacje zmian w podstawach programowych dla szkół podstawowych i przedszkoli, zorganizowanym przez Kuratorium Oświaty w Rzeszowie.
Ankieterzy odwiedzili już ponad 200 szkół, a liczba uczniów którzy do tej pory wzięli udział w badaniu przekroczyła 6 tysięcy.
W dniach 26-27 lutego w Warszawie odbyło się szkolenie ankieterów PISA 2025. Wzięło w nim udział 80 osób, których zadaniem będzie czuwanie nad przebiegiem sesji badawczych w szkołach wylosowanych do badania. Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu ze szkolenia.
Już 3 marca rozpocznie się badanie główne PISA 2025 w szkołach. Zespoły ankieterów PISA przeprowadzą badanie w wylosowanych szkołach ponadpodstawowych oraz kilku szkołach podstawowych w całej Polsce.
Ukazała się rozszerzona wersja raportu z badania umiejętności finansowych PISA 2022. Nosi tytuł „Młodzież w świecie pieniędzy. Wyniki badania umiejętności finansowych PISA 2022.”
Zespół krajowy badania PISA ma przyjemność poinformować
o rozpoczynającej się rekrutacji szkół do badania głównego PISA 2025.
13 października 2024 roku ukazał się piąty tom raportu Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (Organisation for Economic Co-operation and Development) z badania PISA 2022 pt. „Learning Strategies and Attitudes for Life”