Polska w swojej części badania PISA korzysta z kwestionariusza ucznia obowiązkowego dla wszystkich krajów uczestniczących w badaniu oraz z dodatkowego zestawu pytań, który dotyczy korzystania przez uczniów z technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT).
Kwestionariusz ucznia koncentruje się na bezpośrednich doświadczeniach młodzieży. Uczniowie odpowiadają w nim na pytania o relacje z rówieśnikami, wsparcie nauczycieli, poczucie bezpieczeństwa czy ogólny dobrostan. Bardzo ważnym elementem są pytania o wykształcenie rodziców i zasoby gospodarstwa domowego, które pozwalają obliczyć m.in. wskaźnik statusu socjoekonomicznego rodziny, a tym samym zweryfikować nierówności w dostępie młodzieży do wiedzy.
W PISA 2025 kwestionariusz ucznia zawierał również pytania dotyczące dziedziny głównej badania, a więc nauk przyrodniczych, jak również z obszaru dodatkowej dziedziny innowacyjnej, Uczenia się w świecie cyfrowym.
8 września dowiemy się, jakich odpowiedzi w kwestionariuszach udzielili polscy 15-latkowie w badaniu PISA 2025 oraz jak ich odpowiedzi wyglądają na tle rówieśników z innych krajów.
Zapraszamy do obejrzenia krótkiego materiału na temat danych kontekstowych.
