Podczas rozmowy poruszono temat m.in. osiągnięć polskich piętnastolatków, ich dobrostanu, relacji w szkole oraz roli nowych technologii w edukacji. Ważnym wątkiem była również interpretacja danych i ograniczenia międzynarodowych rankingów edukacyjnych.
Rozmowa pokazuje, że badanie PISA to nie tylko porównanie wyników uczniów z różnych krajów, ale również cenne źródło wiedzy o społecznych uwarunkowaniach edukacji.
Zapraszamy do obejrzenia rozmowy!
