Badanie PISA

Badanie PISA (Programme for International Student Assessment, czyli Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) realizowane jest przez międzynarodowe konsorcjum nadzorowane przez OECD (Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju) i przedstawicieli krajów członkowskich. Jest to największe międzynarodowe badanie umiejętności uczniów na świecie, realizowane co 3 lata we wszystkich krajach członkowskich OECD, a także w kilkudziesięciu innych krajach. Polska uczestniczy w nim od samego początku, czyli od roku 2000. Od 2013 roku, decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie w naszym kraju przeprowadzane jest przez Instytut Badań Edukacyjnych.

Badanie PISA w liczbach

uczniów w badaniu
trzech dziedzin
PISA 2022

0

szkół w badaniu
PISA 2022

0

miejsce Polski wśród
krajów UE z głównej dziedziny PISA 2022

0

zakończonych
edycji badania

0

FAQ

Najczęściej zadawane pytania.
Pytania i odpowiedzi o projekcie PISA.

KONTAKT

Skontaktuj się z nami. Udzielimy wszelkich informacji dotyczących projektu i jego wyników.

Multimedia

PISA 2018 JAK RADZĄ SOBIE UCZNIOWIE?

Andreas Schleicher mówi o badaniu PISA w kontekście wyników PISA 2018.

CZYM JEST PISA?

Aktualności

PISA 2025

Rozpoczynamy rekrutację szkół do badania PISA 2025

Zespół krajowy badania PISA ma przyjemność poinformować
o rozpoczynającej się rekrutacji szkół do badania głównego PISA 2025.

Czytaj więcej »

Publikacja piątego tomu międzynarodowego raportu OECD z badania PISA 2022

13 października 2024 roku ukazał się piąty tom raportu Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (Organisation for Economic Co-operation and Development) z badania PISA 2022 pt. „Learning Strategies and Attitudes for Life”

Czytaj więcej »

PISA 2022

Polscy piętnastolatkowie w perspektywie międzynarodowej – wyniki badania PISA 2022

Przekazujemy w Państwa ręce monografię zawierającą wyniki badania PISA 2022. Oprócz pogłębionej analizy wyników uczniów w zakresie umiejętności matematycznych (dziedzina główna PISA 2022), rozumienia czytanego tekstu oraz rozumowania w naukach przyrodniczych publikacja zawiera szerokie omówienie kilku istotnych obszarów badawczych będących przedmiotem badania PISA.

Czytaj więcej »

PISA 2022

Badanie PISA 2022 „Umiejętności finansowe młodzieży”

Znamy już wyniki dodatkowej części badania PISA 2022 dotyczącej umiejętności finansowych. Polscy piętnastolatkowie znacznie częściej niż we wcześniejszych edycjach deklarowali korzystanie z usług bankowych, a pod względem częstotliwości dokonywania płatności za pomocą smartfona czy zakupów przez internet wyróżniają się na tle rówieśników z innych krajów.

Czytaj więcej »

Nowa publikacja – monografia „Błąd w dydaktyce” przygotowana na podstawie badań PISA

W monografii „Błąd w dydaktyce. Przyczyny powstawania, mechanizmy, szanse dydaktyczne. Na podstawie rozwiązań zadań z badania PISA” Krzysztof Biedrzycki, Marcin M. Chrzanowski i E. Barbara Ostrowska skupiają się na błędzie i jego roli w dydaktyce. Autorzy wychodzą z założenia, iż problemem w nauczaniu nie są popełniane przez uczniów błędy, lecz to, co się z nimi w procesie dydaktycznym robi.

Czytaj więcej »

PISA 2022

Wyniki badania myślenia kreatywnego PISA 2022

Polscy piętnastolatkowie z wysoką pozycją na świecie pod względem umiejętności myślenia kreatywnego. W ramach badania PISA 2022 zrealizowano dodatkową część sprawdzającą umiejętności uczniów w tym zakresie. Instytut Badań Edukacyjnych, odpowiedzialny za przeprowadzenie badania w Polsce, opublikował krajowy raport z badania. Badanie zrealizowano w marcu i kwietniu 2022 roku.

Czytaj więcej »